فظيع جهل ما يجري وأفظع منهُ أن تدري

كتب: الأستاذ مروان غالب

أمور فظيعة تجري من حولنا تدعو إلى الدهشة والعجب والحرقة والألم على ما وصلت إليه أحوال الناس _ ونحن المعلمين منهم_ من فقر وعوز وصعوبة وقساوة. لا أدري لماذا تذكرت ما قاله الشاعر والأديب الكبير عبدالله البردوني في إحدى قصائده:(( فظيع جهل ما يجري وأفظع منه أن تدري)).

فالكل يعلم ما يعانيه المعلمون والمعلمات من غبن وجحود وظلم في ظل هذه الظروف العصيبة فرواتبهم الحقيرة تصلهم متأخرة ومستحقاتهم المالية من علاوات وتسويات وطبيعة عمل معتقلة وتحت الإقامة الجبرية في وزارة المالية وعندما طالبوا بتحسين أحوالهم والنظر إليهم بعين العدل تم مكافأتهم بتأخير رواتبهم واللعب بأعصابهم حتى لا يطالبوا مرة أخرى بتحسين أحوالهم ويكتفوا برواتبهم الحقيرة. المعلمون والمعلمات قدموا عصارة جهدهم وداهمتهم الأمراض وأفنوا عمرهم في تنشئة وتربية الأجيال وعندما كبر من تعلم على إيديهم وأصبحوا مسؤولين ويتصدرون المشهد تنكروا لهذا الجميل وجازوا الإحسان بالجحود والنكران وربنا يقول:((وهل جزاء الإحسان إلا الإحسان)) كم أنتَ عظيم أيها المعلم وكم أنتِ عظيمة أيتها المعلمة وكم أنتم حقراء يا ناكري الجميل .

((فظيع جهل ما يجري/ وأفظع منه أن تدري))
وزير تربيتنا آثر الغياب ولسان حاله يقول لا أسمع لا أرى لا أتكلم، و لا أدري لماذا لا يريد أن يترك لنا بصمة وحسنة نذكرها له متى ستسمعنا صوتك يا وزير التربية والتعليم؟ ومتى ستصحوا من هذا السبات العميق؟ أين أنت من كل ما يجري؟(( فظيع جهل ما يجري وأفظع منه أن تدري))
عندما قام المدير السابق لمدرسة قتبان في م/ المعلا الأستاذ (عزت) بتأديب طلابه في الطابور المدرسي أُعلنت الحرب عليه وأقيل من منصبه بحجة أنه استخدم أسلوب غير تربوي في معالجة الأمر. وعندما تطاول طلاب ثانوية الأهدل في م/دارسعد على معلمهم (نبيل)بطريقة بلطجية لم يتم فصلهم ولا معاملتهم كما تم معاملة الأستاذ (عزت).

فظيع جهل ما يجري/ وأفضع منه أن تدري .
أحال مجلس القضاء الأعلى محافظ البنك المركزي على خلفية عرقلته للسلطة القضائية وفي اليوم التالي تم تسوية الأمر ولا ندري كيف تم تسوية العرقلة بهذه السرعة مع أن وزارة المالية والبنك المركزي هما سبب عرقلة كل شيء في هذا البلد.
((فظيع جهل ما يجري/ وأفظع منه أن تدري)) .