تطوير نموذج جدول جلسات اجتماعات ومخط تحليل النظام البيئي الزراعي في مدارس المزارعين الحقلية

اعداد المهندس: صالح محمد عبدالرب السنيدي باعباد

1- الافتتاح تحضير( المزارعين المستفيدين من مدرسة المزارعين الحقلية، المستفيد البديل عن رب الاسرة ، الاضافيون الراغبون في حضور جلسات مدرسة الحقلية) .

2-خلاصة موجزة للانشطة الجلسة السابقة

3-زيارة المجموعات الفرعية الصغيرة لحقلي التجربة والمقارنة للمراقبة النظام البيئي الزراعي واخذ العينات والملاحظات

4- التحليل البيئي والمناقشة في المجموعات الفرعية الصغيرة .

5- المناقشة واتخاذ القرارات في المجموعات الفرعية الصغيرة وترتيب عرض البيانات والرسومات والعينات والنماذج ولصقها في الملصقات ولوحات العرض ولوحة تحليل النظام البيئي الزراعي والتمثيل البياني لتطور محصول البن وتطور الاصابة بالآفات واعدادها ، وتصبير (توثيق المجموعات الحشرية ) الآفات واطوارها ، الاعداء الحيوية وأطوارها ، حشرات اخرى ( دخيله ، حيادية ، زورا المحصول والمحللات ) وتصبير الحشائش والعوائل النباتية للافات (معشبة ) ، النباتات الطارده والقاتلة للافات ، النباتات الزهرية الجاذبة الاعداء الحيوية ، الاجزاء النباتية المصابة بالافات، أعراض نقص العناصر الغذائية في اوراق وأجزاء شجرة البن ، حديقة حشرات (دورة الحياه الحشرات ). بأمكاننا ان نستعمل المجموعات المعدة اعداد تحفي جميل وسياحي للعرض في اليوم الحقلي ، والمسابقات ، والعرض في المعارض والملتقيات الزراعية والمدرسية والجامعية ،وفي نشاطات علمية اخرى حيث لايمكن ممكنا للزوار (صانعي السياسات) زيارة الحقول الا نادرا .

6-العرض والمناقشات مع المجموعة الكبيرة والاتفاق على إجراءات وممارسات المكافحة بناء على القرارا الجماعي بإجماع الكل (اتخاذ القرارات والتوصيات وتنفيذها ).

7-تمارين تنشيطية ديناميكية العمل الجماعي.

8- الموضوع الخاص مثل طرح مشكلة تشتت وتفتت الارض وتجزءتها وتدهورها وانتشار الآفات بسبب التقسيم الوراثي للارض والحلول البديلة واشرك السلطات المحليه ووزارة الزراعة لاستنباط الحلول من نماذج الحلول المتوفره لدى مزارعي البن في يافع واقتراحاتنا لاختيار افضلها وتشريع الحلول ، ومعالجة النقص مياه الري بتبني مشروع الاستمطار الإيوني .

9- تقييم ومراجعة انشطة الجلسة الحالية.

10- تخطيط أنشطة الجلسة القادمة ،وتنفيذ القررارت المتخذة قبل بدء الجلسة اللاحقة ومتابعة الانشطة والتكليفات والوجبات المنزلية ومستوى تنفيذها وتحديد موعد الجلسة القادمة.

11- الاختتام

ان التهاون في تنفيذ المراقبة الدقيقة للنظام البيئي الزراعي وعدم الالتزام به سيؤخرناكثير للتوصل إلى اهداف مدارس المزارعين الحقلية.

أنصح وزارة الزراعة والمنظمات الدولية والعربية في بلادنا و الوطن العربي و جميع المهندسين ، الميسرين ، الباحثين ، المزارعين العاملين في مدارس المزارعين الحقلية على العمل بجدية في مراقبة النظام البيئي الزراعي والاقتراب الاكثر منه عند اخذ العينات والملاحظات الميدانية وتفسيرها بشكل علمي ودقيق لاستكشاف بدائل صديقة تسرع من الحد من اعداد الآفات على محصول البن والمحاصيل الزراعية الاخرى وتطوير الإدارة المتكاملة لمكافحة الآفات.